本文目录一览：

• 1、古代最聪明的小孩排名
• 2、我国古代聪明机智的儿童有哪些
• 3、中国历史上像王戎这样的聪明小孩还有哪些他们有哪些故事？
• 4、5个中国历史上聪明的孩子以及他们的故事
• 5、8岁儿童智商146分，成我国智商最高儿童，这孩子是怎么培养的？

古代最聪明的小孩排名

1、甘罗---12岁为丞相甘罗，战国末期下蔡人 。战国时期秦国名臣甘茂之孙，著名的少年政治家。甘罗自幼聪明过人，小小年纪便拜入秦国丞相吕不韦门下，任其少庶子。甘罗十二岁时出使赵国，使计让秦国得到十几座城池，甘罗因功得到秦始皇赐任上卿（相当于丞相）、封赏田地、房宅。其后事迹史籍无载。

2、蔡文姬---六岁能辨弦音蔡邕在室外弹琴，弦忽然断了一根，室内文姬马上说，是第二根弦。蔡邕非常吃惊，又故意弄断第四根弦，文姬又分辨了出来。从此，蔡邕开始教女儿学琴，两年之后，文姬琴艺便成。

3曹冲---惊人的智慧曹冲东汉末年人物，曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。留有“曹冲称象”的典故。曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣之意。曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。

4元嘉---神仙童子北朝时有个叫元嘉的孩子，因为能在同一时间进行多件事情，被称为神仙童子。

5、诸葛亮---妙计出庄诸葛亮小时候曾拜水镜先生为师。有一天，水镜先生对学生说：“从现在起到午时三刻，谁能得到我的允许走出水镜庄，谁就可以出师。”别的同学使尽办法，都 未能说服老师让他们离开。诸葛亮走到老师面前说：“你故意出难题害我们，我不当你的学生了，快把三年来的学费还给我！”老师见诸葛亮如此无礼放肆，十分生 气，马上命人把他赶出水镜庄。诸葛亮一出庄子便大笑起来，他跑回学堂，跪在老师面

我国古代聪明机智的儿童有哪些

有曹冲、孔融、司马光、文彦博、诸葛恪等。

1、曹冲

曹冲（196年－208年5月甲戌），字仓舒，东汉末年人物，东汉豫州刺史部谯（今亳州）人，曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。

当时孙权曾送来一只很大的象，曹操想要知道象的重量，询问众部下，都不能拿出办法来。

曹冲说：“把象放在大船上面，在水痕淹到船体上刻下记号，再称量物品装载在船上，那么比较以后就可以知道了。”曹操十分高兴，马上施行了这个办法，果然知道了大象的重量。

2、孔融

孔融（153年－208年9月26日），字文举。鲁国（今山东曲阜）人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，为孔子的二十世孙、太山都尉孔宙之子。

孔融四岁时候，与兄弟一起吃梨，但他一直拿最小的梨吃，父亲奇怪地询问他，他回答说：“我是小孩子，按理应该拿小的。”孔融的宗族因而对他感到惊奇。

3、司马光

司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号迂叟。汉族。陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生、。北宋政治家、史学家、文学家。西晋安平献王司马孚之后。

司马光小时候跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到水缸里。

缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。

司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。

小小的司马光遇事沉着冷静，聪明机灵，从小就是一副小大人模样。这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，被人们广泛流传。

4、文彦博

文彦博（1006年10月23日－1097年6月16日 ），字宽夫，号伊叟 。汾州介休（今山西介休市）人。北宋时期著名政治家、书法家。

文彦博自幼聪明过人，一次，他和几个同伴在草地上踢球，一不小心，球掉进一个树洞。同伴们趴在洞口伸手摸球摸不到，用棍子到洞里拨球也够不到。

大家正在焦急时，文彦博想出了个好办法，把水灌入树洞中，水满而球浮出。这就是“文彦博灌水浮球”的故事。

5、诸葛恪

诸葛恪（203年—253年），字元逊，琅邪阳都（今山东沂南）人。三国时期东吴权臣，蜀汉丞相诸葛亮之侄，大将军诸葛瑾长子。

在诸葛恪小时候，一次宴会上，孙权看诸葛恪年龄小，叫他依次给大家斟酒。到了张昭面前，张昭不喝酒，说：“这样不符合尊敬老人的礼节吧”。

孙权对诸葛恪说：“你能不能找个恰当的理由出来，让张公喝下这杯酒呢”。

诸葛恪端着酒杯对张昭说：“吕太公90岁的时候，还手拿兵器指挥部队作战。现在打仗时皇上考虑到你的安全，让你在后方；聚会时考虑到你的地位，总是请你在前面，这难道不是尊敬你吗”。

张昭无话可说，只好饮酒。

中国历史上像王戎这样的聪明小孩还有哪些他们有哪些故事？

《司马光砸缸》

北宋时，有一个很聪明的小孩，他就是司马光。这个小孩，生来聪慧，喜欢动脑筋，与同龄的孩子相比，显得与众不同。

有一天，司马光和小朋友在花园里玩，花园里有花有树还有假山，大家你追我赶，玩得很高兴。一个调皮的小女孩爬到了假山上去玩，突然，一不小心掉进了假山边上的大水缸。水缸装满了水，小女孩被吓到了，在水里挣扎着，大声喊：“救命啊，救命啊，快救救我啊”这时，小朋友们才发现，有人掉缸里了。大家惊慌失措，有的胆小的孩子，都吓得哭起来了。

这时，司马光说：“大家不要害怕，我们赶紧想办法，把他救上来。”大家很慌张。聪明的司马光正在努力地思考着，“我们都比水缸矮，又不能把他捞上来，要是能把水缸里的水倒出来就好了，可是，我们怎么才能把水倒出来呢？”小小的孩子不慌不忙，苦苦思索着。

当他看到假山边上一块块的石头时，突然灵光一闪。他高兴地想到，“我可以用石头把水缸砸破啊”，随即他又想到，“万一砸到小伙伴怎么办呢?”于是他跑过去捡了一块不大不小的石头，对大家喊道：“大家不要着急，我有办法了。”他举起石头朝水缸砸去，水缸破了个窟窿，水哗哗地流了出来，小女孩终于得救了。大家高兴得手舞足蹈，直夸司马光聪明机智。

这就是著名的司马光砸缸的故事，它启示我们，遇事不能慌张，要敢于突破常规，用创新思维来解决问题。

5个中国历史上聪明的孩子以及他们的故事

5个中国历史上聪明的孩子以及他们的故事是：

1、甘罗：

赵国国君赵悼襄王到郊外迎接甘罗，甘罗问赵悼襄王说：“大王听说燕太子丹到秦国作人质的事吗？”赵悼襄王回答说：“有所耳闻。”甘罗接着问：“您听说张唐要到燕国任相吗？”赵悼襄王回答说：“也有所耳闻。”甘罗分析说：“燕太子丹到秦国来，说明燕国不敢背叛秦国。

张唐到燕国任相，说明秦国不会欺辱燕国。燕秦两国互不相欺，没有别的原因，就是想攻打赵国来扩大在河间一带的领地。大王不如先送我五座城邑来扩大秦国在河间的领地，我请求秦王送回燕太子丹，再帮助强大的赵国攻打弱小的燕国。”

赵悼襄王立即亲自划出五座城邑来扩大秦国在河间一带的领地。秦国送回燕太子丹，赵国有恃无恐地进攻燕国，夺得上谷三十座城邑，让秦国得到其中的十一座城邑。

2、曹冲：

东吴孙权曾送给曹操一只很大的象，曹操想要知道象的重量，询问众部下，结果没有一个人能拿出办法来。

这时曹冲上前说：“把象放在大船上面，在水痕淹到船体上刻下记号，再称量物品装载在船上，那么比较以后就可以知道了。”曹操十分高兴，马上施行了这个办法，果然知道了大象的重量。

3、李贺：

李贺在六七岁的时候，就已经表现出了出众的才华。当时著名的文学家韩愈十分赞赏他的诗文，便亲自到李家去见李贺，并让他以自己来访为题，即席写一首诗。李贺想了想便挥笔疾书起来，不一会儿，就写成了一篇古体诗《高轩过》。

4、房玄龄：

一般人都认为隋王朝牢不可破，但小小年纪的房玄龄却认为隋王朝是“金玉其外败絮其中”，他对父亲说：“隋王朝根本没有造福人民，只是靠愚弄百姓来维护他们的统治，而且皇室兄弟不和，互相倾轧，将来矛盾定会激化，引发天下大乱，依我看，隋亡国的日子不远了。”

父亲听了大惊失色，吩咐儿子不要乱说。不久后，房玄龄的话便应验了。隋文帝被害，杨广即位，之后天下大乱，群雄并起。隋王朝不堪一击，于是李渊趁机夺去了天下。而唐王朝建立后，房玄龄官至大唐宰相，建立了卓越的功勋。

5、龙启瑞：

龙启瑞6岁时四书五经背得滚瓜烂熟。有一次，老师出一上联：树影横江，鱼游枝头鸦宿浪。龙启瑞不加思索的脱口而出：山色倒海，龙吟岩畔虎眠滩。结果老师十分高兴。

后来老师看到书院里的半塘荷花，池塘上还有几只鸭子，于是老师随口出一联：七鸭浮河，数数数三双一只。龙启瑞看到鲤鱼跳了出来，于是快速说到：尺鱼跃水，量量量九寸十分。

老师脱口称许：“堪称绝对哪。”之后，龙启瑞反问老师一上联：南国北人，此小偷偷偷偷东西。结果，老师哑口无言，无法对出。据说至今也无人对出此联。而这句对联出自于一个6岁小孩手里。

8岁儿童智商146分，成我国智商最高儿童，这孩子是怎么培养的？

智商一直是家长们关注的一项重点，在当下激烈复杂的社会中，每个家长无外乎都想让孩子的智商高一点，能够激烈的竞争中取得先人一步的机会。

在这条争“高”之路上，家长们绞尽脑汁地想各种办法，但效果往往差强人意，这不禁让家长们怀疑，到底该怎么提高智商？

智商的概念与测定依据

智商是智力商数的简称，其主要代表个人智力的检测成绩与同龄人的检测成绩相比较，最终得出的指数概念。

指数的高低代表着个人的智力高低程度。

20世纪初的法国心理学家比奈测定出第一个智力测量表，后由多国心理学家多次完善，直至今日成为测量智力的通用工具。

在这张智力表中，智商不超过55的属于痴呆症状，55-70属于智力缺陷，70-85属于智力低下，85-100属于正常人智力标准，100-115属于智商略高，115-130属于高智商群体，一般超过140可以被称之为“天才”。

而爱因斯坦这样的科学家，智商高达165分。

在提升孩子智商的这条路上，我国有一个成功例子值得借鉴，那就是西安的8岁神童——高雍涵。

高雍涵在西安一所小学念书，作为8岁的孩子，在小学就学完初中的数理化知识，常人可能会觉得匪夷所思。但事实上，8岁的高雍涵学习初中知识毫无压力，而且还开创了新的奥数解题方法。

从这一侧面证实了高雍涵的智商的确很高。

而高雍涵的高智商与妈妈的悉心培养脱不开关系。

高雍涵妈妈：科学的教育方法很重要

1、多陪孩子沟通，开发他的语言潜力

高雍涵两岁了还不会说话，这在平常人家里都是不正常的事，甚至会怀疑孩子智力有问题。

高雍涵的奶奶还带他去医院检查过，医生检查无碍后，给出了明确的建议：多陪孩子说话，先让孩子学会开口。

此后，高雍涵的妈妈花费大量的精力和时间陪着高雍涵，最开始念“妈妈，爸爸，爷爷，奶奶”这些最基本的人名，后来在高雍涵能正常吐字清晰后再教他说身边的事物。

2、训练孩子的数感，激发孩子的兴趣

高雍涵在两岁半时，就表现了超高的数字敏感性。

平时家里人也只是陪他一起数数而已，并没有刻意的去让他死记硬背。

但有一回奶奶带他上楼，走一个台阶数一个数字，高雍涵在奶奶数到5的时候自己接着数了下去，这可令奶奶着实惊讶了一番。

高雍涵在2岁半时就体现出了惊人的数感，这也为他后面自学高年级的数学埋下了伏笔。

3、尊重孩子的兴趣

高雍涵5岁时仍然在家，因为没去幼儿园的缘故，在家学习需要购买很多书籍。

有一次妈妈带着他去书店买书，高雍涵在等妈妈挑书的时候随手拿一本奥数书，随手一翻竟然翻到了最经典的“摆火柴”奥数题目，非同寻常的数学问题也可以这么有趣？随即他就被深深地吸引了。

而高雍涵的妈妈在知道孩子对奥数感兴趣后，为了支持高雍涵，她买了很多奥数类的相关书籍。在高雍涵的自学下，他对数学有着远超同龄人的理解。

就连他的数学老师都对他赞不绝口，说他是“执教20年中最聪明的孩子”。