本文目录一览：
- 1、十大摇滚鼓手
- 2、小学四年级作文450字：刺激的游戏——击鼓传花
- 3、击鼓传花的作文400字小学四年级
- 4、非洲鼓怎么打啊？？
- 5、刺激的击鼓传球作文三年级上怎么写6个段
- 6、求一些大气、震撼、气势磅礴的击鼓音乐，请大家帮帮忙！
十大摇滚鼓手
媒体watchmojo.com制作的“十大”，这一期是关于摇滚鼓手，其中没有涉及爵士、重金属、硬摇、嘻哈等风格的鼓手。
第一名：John Bonham，（1948 - 1980），这是一位几乎任何人对他登上榜首都没有什么意见的摇滚鼓手，当之无愧的世界上最伟大的鼓手，滚石杂志也把他放在“最伟大的100位鼓手”榜首。他所在的乐队Led Zeppelin可能汇集了世界上最顶尖级的主唱、吉他手、贝斯手和鼓手。乐队在1995年入驻摇滚名人堂，以约三亿的唱片销量名列全球销量榜第6名。1968年在从The Yardbirds退出之后，吉他手Jimmy Page拉上主唱Robert Plant组建一支新的乐队，在Jimmy心中有许多心仪人选，包括这个榜单第六名的Ginger Baker，前卫摇滚乐队Procol Harum的 B.J. Wilson，Aynsley Dunbar等人，然而Robert推荐了John Bonham，在观看John的一次演出后，大家都觉得他就是他们要找的鼓手。从此一段传奇开始上演。John Bonham的速度、力量、技术都是独一无二的，他的鼓声真正地开创了硬摇滚的新天地，人们称癫狂击鼓的他为“The Beast（野兽）”。然而，John Bonham嗜酒成性，在1980年9月25日，在喝下40杯烈性伏特加之后，因为呕吐物窒息去世，年仅32岁。他去世后，乐队宣告解散。
第二名，Keith Moon，（1946 - 1978），又一位接近鼓手界顶峰的传奇音乐人，也是摇滚乐史上最特立独行的人物之一，滚石杂志也把他放在“最伟大的100位鼓手”第二名，1990年入驻摇滚名人堂。他独树一帜的性格和鼓技、奇葩的举止、自毁的行为，让他成为一个让人无法忽视和忘怀的人物。他击鼓的方式，对筒鼓和钹片的重击，拓宽了摇滚击鼓的维度，他和谁人乐队的队友一同开创了硬摇滚的先河。此外他在舞台上把整架鼓砸毁甚至爆破，加上他的队友吉他手Pete Townshend的砸吉他，成为了音乐史上率先在舞台上砸乐器的先驱，影响了无数后人。32岁的Keith Moon混着烈酒吞下32片镇静药片后死亡，也是年仅32岁去世，使他成为了摇滚乐史上的一个最另类的图腾。
第三名，Neil Peart，（1952 - 2020），加拿大前卫摇滚乐队Rush的鼓手和词作者，滚石杂志评选的“最伟大的100名鼓手”第四名，2013年入驻摇滚名人堂。Neil Peart的击鼓灵感大多从硬摇滚而来，John Bonham和Keith Moon是对他影响最大的鼓手。同时也爱好爵士和大乐团（Big Band）的风格。Neil Peart为Rush乐队创作了大量的歌词，题材涉及了科幻、幻想和哲学等话题，展现了他世俗的、人本主义和自由意志主义的三观。2018年1月，因为Neil的身体原因，也是成军50年的Rush乐队宣布解散。
第四名，Dave Grohl，（1969-），当今摇滚界的中流砥柱，伟大的涅槃乐队Nirvana的鼓手，被滚石杂志评为“最伟大的100位鼓手”第27位，2014年入驻摇滚名人堂。
第五名，Stewart Copeland，（1952 - ），英国乐队The Police的鼓手，滚石杂志评选的“最伟大的100名鼓手”第十名，2003年入驻摇滚名人堂。虽然The Police的主唱兼贝斯手Sting更加为人所知，但是Stewart Copeland极具特色的鼓点，融合了朋克、雷鬼和爵士，塑造了乐队音乐独特的风格。
第六名，Ginger Baker，（1939 - 2019 ），名为姜·面包师的他在一支名为奶油（Cream）的乐队担任鼓手，当然，Ginger是他的艺名，本名为Peter Edward Baker。他是滚石杂志评选的“最伟大的100名鼓手”第三名，1993年入驻摇滚名人堂。Ginger Baker是三人摇滚天团Cream的创立者，另两位成员是“吉他之神”Eric Clapton和主唱贝斯手Jack Bruce。Ginger在六十年代被称为“第一位摇滚鼓手巨星”，他结合迷幻、蓝调和爵士的鼓点，定义了硬摇滚的击鼓风格。Cream在五十年前的1968年解散，在六十年代只存在了三年。
第七名，Mitch Mitchell，（1946 - 2008），伟大的The Jimi Hendrix Experience的鼓手，滚石杂志评选的“最伟大的100名鼓手”第八名，1992年入驻摇滚名人堂。Mitch和曾经和披头士的John Lennon，滚石乐队的Keith Richards，奶油乐队的Eric Clapton，短时组成过超级大佬乐队The Dirty Mac。2008年Mitch去世，The Jimi Hendrix Experience三位成员都已离世。
第八名，Nick Mason，（1944 - ），伟大的Pink Floyd唯一一个贯穿始终的成员。他是一个容易被低估的成员，和光彩夺目的Syd Barrett、Roger Waters和David Gilmour不同，Nick和键盘手Rick Wright低调而深邃。建筑师出身的Nick经常操控有数十个鼓面的巨型鼓组，为乐队打出最直击灵魂的节奏。Nick Mason1996年入驻摇滚名人堂，乐队以近2.5亿的唱片销量名列世界唱片销量榜第七名。Nick Mason没有入选滚石杂志的“最伟大的100位鼓手”，因为滚石杂志一直不怎么待见Pink Floyd。
第九名，Ringo Starr，（1940 -），披头士的鼓手，是我们“十大”榜单又一个第二次上榜的音乐人，在之前的“十大鼓手兼歌手”榜单名列第四名。他被滚石评为“最伟大100位鼓手”第14位，1988年和2015年两度入驻摇滚名人堂，披头士乐队以六亿的全球销量领跑销量榜。他是当之无愧的世界上最有影响力的鼓手，虽然总有人质疑他的鼓技，但是懂行的人无不夸赞Ringo，有了他披头士的音乐变得更加有机统一，他的鼓和其他三位成员融为一体。Ringo本人对鼓独奏（Drum Solo）比较反感，他认为鼓就是一首曲子的一部分，而不是单独存在的个体。虽然如此，在诸如Rain这样的歌曲中，Ringo把架子鼓从节奏乐器变成了主音乐器，也成为了架子鼓必修的一首曲目。由于他是左撇子，却打右手鼓，所以经常创作出独特的鼓Riff，比如著名的Come Together。
第十名，Phil Collins，（1951-），“十大”榜单又一位二次上榜的音乐人，在“十大鼓手兼歌手”排行榜名列第一名，滚石杂志评出的“最伟大的100位鼓手”第43位，2010年入驻摇滚名人堂，以一亿五千万的全世界唱片销量榜第22位，他和披头士的Paul McCartney是世界上唯二的作为成员所在乐队和以个人音乐人身份唱片销量都过一亿的音乐人。前卫摇滚乐队Genesis的鼓手兼后期的主唱。
小学四年级作文450字：刺激的游戏——击鼓传花
作文标题： 刺激的游戏——击鼓传花
关 键 词： 游戏 小学四年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源：
本作文是关于小学四年级450字的作文，题目为：《刺激的游戏——击鼓传花》，欢迎大家踊跃投稿。 刺激的游戏——击鼓传花 重庆市南川市 南平镇中心小学校 四年级三班 陈标一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。“叮叮叮……”，下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。“咚咚咚……”，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默念着：“阿弥陀佛!”。杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：“该封老师表演了!该封老师表演了!”。封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他，不停地大声喊：“封老师耍赖！
”顿时，草坪上一片欢腾……“叮叮叮……”，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。”指导教师：封孝林投稿:2004-9-9 20:19:00刺激的游戏——击鼓传花
[img]击鼓传花的作文400字小学四年级
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的击鼓传花的作文400字小学四年级，希望能够帮助到大家。
击鼓传花的作文400字小学四年级1
我玩过刺激的鬼抓人，还玩过让人哈哈大笑的贴鼻子。这次，我在课上玩了有趣的击鼓传花，当时我们都欢呼雀跃，原本安静的教室马上变得热闹了。老师对我们说：“第一轮的游戏规则是，我背对着你们，用笔来敲桌子，只要我喊停，花在谁手上，谁就会有一个快乐币。”
第一轮开始了，每个人都传呀传，在我观察下，发现每个人都不想把“花”传给下一个人，好像这个花是一个宝贝。最后“花”在我的手里，老师笑呵呵走过来，递给我一个快乐币。我想：我今天真是太走运了。我要是去买个彩票，有可能中个500万呢。
第二轮，老师对我们说；“这一次的游戏规则，可不是和上一次游戏规则一样了。这一次“花”到了谁的手上，谁就要受到一个惩罚。惩罚嘛，表演一个节目，或讲一个笑话。”第二轮开始了，现在的“花”好像变成了一个定时炸弹，我们飞快地把它传送，最终传给了任同学。他讲了一个笑话，可是好像我们的笑点很高，我们觉得这一点也不好笑。
这就是有趣的击鼓传花。
击鼓传花的作文400字小学四年级2
周五的下午，老师带我们玩击鼓传花。游戏开始，音乐响起，然后一朵红色的花开始传动，音乐停，花在谁手里，谁就会得到相应的任务，大家都期待着精彩开始。
游戏终于开始了，只听动人的音乐开始响起，大家都飞快的把花传给别人，一转眼的功夫，音乐就停了，一个女同学尴尬的拿着花看着大家。可是，大家都万万没想到，这个女生得到了一个精美的本子。现在已经有很多人希望花落在自己手里了。
第二次又开始了，有的同学故意慢慢的传给别人，想让花留在自己手里。我心里此刻非常忐忑复杂，既希望我是幸运儿，又不希望我是幸运儿。就在我紧张的时候，一朵红色的花像袋鼠似的跳到了我的桌子上，我这才反应过来，赶紧飞快的传给了别人，我悬着的心终于掉了下来。突然，音乐停了，一个男生开心地向讲台走去，他看着桌子上的棒棒糖，口水都差点流出来。他心想："一定是个棒棒糖"，可任务单上写的是模仿大猩猩走路，这个同学从开心一下子变得非常失落。规则是这样，他也只好这样做。只见他把眼睛睁得非常大，慢慢的迈着大步向前走，手还不停的捶打着胸脯。因为他演的太搞笑了，引起了同学们哄堂大笑，最后他得到了想要的奖品，开心地笑了。然后又进行了第三四次游戏，最后游戏结束了。
这个游戏既刺激又好玩，又激发了大家参与其中，给我留下了深刻的印象。
击鼓传花的作文400字小学四年级3
老游戏，也好玩！今天，老师给我们玩了一个老游戏——击鼓传花。
规则也简单：鼓声响传递花，鼓声结束花落谁家谁受罚。讲完游戏规则后，老师又补充了一句：“谁拿到了‘花’，谁就要接受世界上最严厉的惩罚！”
什么？惩罚？我的心仿佛被一个无形的石头压住了，脑子一片空白，心紧张得怦怦跳。嘿嘿，这老游戏，也是挺好玩的，啥都别想，赶紧开始！
“咚咚咚！”随着鼓声响起，第一轮游戏开始了，每个人拿到花都像拿到了烫手山芋一样，立即丢了出去，就担心花儿开在了自己的手上。伴着大家的紧张和惊叫，花从这儿“飞”到那儿，从那儿“飞”到这儿。忽然，鼓声戛然而止，我松了一口大气，哈哈！花传到了小林的手上。“请上台领罚！”老师催促着，可他却像被定住了一样，一动不动，却只见他额头有些许反光。我估计那是小林的汗珠正嘀嗒嘀嗒地往下落。再细看，他似乎有眼泪开始在眼眶里打转。这时，小明站了出来，大声喊：我来替他受罚！说完，他便大步流星地走了上去。老师也默许了小明的“拔刀相助”。
老师拿出来一张纸条，上面写着“学狗叫”。“汪汪！”小明叫了两声。顿时，全班哄堂大笑。这时，老师又拿出了一张纸条，上面写着：恭喜你得到了一包薯片。小明高兴地拿着薯条下台了，教室里叹息声、惋惜声混成一片。
第二轮，花传到小城手里，结果他得到的是多做一道阅读题。
“击鼓传花”就这样在同学们的欢声笑语中结束了。老游戏，真好玩，带给我们一片欢乐！
击鼓传花的作文400字小学四年级4
今天 作文课上,老师说:"我们来玩个游戏吧。”"是什么呀？”我们都很好奇, 老师接着说:"那就是击鼓传花！"
游戏前，老师先说了游戏规则。老师击鼓，同学们按座位依次传花，当鼓声停止，花传到谁手中，谁就是“幸运者”，“幸运者”要表演节目，如果那个人不表演，就让他学三声猫叫。我们听了感觉很好玩，都迫不及待盼游戏快点开始。
游戏开始了，老师转过去，拿着棍子敲了起来，我们赶快传起了花，我心里很害怕，生怕花落我手里，第一排激烈地传了起来，传到我这里了，还没等我拿起花，我的同桌就把花传给了杜奕菲，刚好“鼓”声停，同学们一阵欢呼。杜奕菲脸红的像苹果一样，不好意思地走上了讲台，说:"我来表演劈叉吧。”说着，她劈了个竖叉，又回到了位置上。下一轮开始了，老师又敲起了鼓，第二排迅速的传起了花，个个拿着花就像拿着个烫手山芋似的，生怕成为那个“幸运者”，拿着花以后就迅速传给下一个人，你们猜猜下一个“幸运者”是谁？那就是我们班的寇佳期，寇佳期不好意思的说:“今天我就献个丑了，我来学三声猫叫。”老师说“要加上动作呦。”同学们都笑了起来，寇佳期两手在脸庞比划着，嘴里“喵，喵”的叫着，逗得同学们哈哈大笑，快乐的时光总是很快，这节课很快就结束了。
这真是一节有趣的 作文课！
击鼓传花的作文400字小学四年级5
这天的一早，我伴着早晨的晨光，欢欢喜喜地来到了教室。
教室里真吵呀，我踏进去一看，原来击鼓传花的游戏马上就要开始了，如果再晚一步的话，恐怕就要玩不了了，我赶紧回到座位上，同学们看我来了，笑嘻嘻的说：“可以开始了。”老师说，就拿桌子当鼓，瓶子当花。
游戏开始了，第一次击鼓的人是我，我拿着手拼命地拍桌子，忽快忽慢，心里想着：拿到瓶子的会是谁呢？想着想着我的手不由得停了下来，突然我才意识到我停了下来。我赶紧把脑袋里的那些想法赶跑，仔细听那位同学说自己心里是怎么想的，那位同学站起来，满脸通红，像一个成熟了的西红柿，好不容易才说出来了几句话，虽然说出来了，可是我从大家的表情上来看，听得很费劲啊。老师让她选一个惩罚：有鸭子步，做鬼脸，还有讲一个小故事。他犹豫了半天，才选去走鸭子步，她先蹲下来，走到了教师最后面，又走回来。
第二轮游戏开始了，这回轮到那位同学了，他很费劲地击打着桌子，样子看起来挺神秘的，这次他击桌子的时间很长，让我们许多同学紧张的神经稍微放松了一下。但是他又紧张了起来。她击得越来越慢了，好像快要停了下来，突然又变快了，一个同学一惊，瓶子竟然掉了，但那位同学还杵在那儿，像极了一个木头。
老师急得大喊：“快捡起来呀！”鼓声终于结束了，但是下课的铃声响了起来，解救了他。
今天我们在欢声笑语中度过了一节课，今天太好玩儿了，真想再过一次呀！
击鼓传花的作文400字小学四年级6
今天刚一上课，老师就告诉我们要先玩一个游戏后再写作文，这个游戏的名字叫击鼓传花。我们听后都特别高兴，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师首先讲明了游戏规则：一个同学在讲台上背对着大家击鼓，台下的同学有序地传递一束花，必须传到同学手里，不能扔过去。谁犯规谁就上台抽签表演节目。当鼓声停时，花儿传到谁的手里，谁就上台表演节目。
游戏开始了，由老师先击鼓，“咚咚咚……”鼓声响起来了，我们一个接一个地传递着花。花在我们手里像是一枚随时要引爆的地雷，都想赶快传给别人。“咚”鼓停了，花儿在刘东鑫那儿。只见刘东鑫满带微笑地上去了，结果他抽中的却是“我的生活真悲惨呀!”他收起笑容装出愁眉苦脸的样子表演起来，他那夸张的表情逗得大家哈哈大笑起来。
这一次，应该他击鼓了。“咚咚”他奋力地敲着鼓，同学们也使劲地传来传去。“咚咚——咚”鼓停了，花一下子落到了我的手里，我也只好走上讲台了。这次，我抽的让我自己也哭笑不得的节目——吃鸡腿被噎着了。怎么表演呢?我右手握拳，放在嘴边，嘴巴大口大口地嚼起来。“鸡腿真好吃啊!”我叫道。突然，我的眼睛一瞪，大声叫道：“哎哟，噎着了!”同学们看着我的滑稽样子，都忍不住哈哈大笑起来。就这样我们又玩了下去。
正在我们开心做游戏的时候，老师说游戏结束了，我们依依不舍地回到座位上开始写作文。我真喜欢玩击鼓传花。
击鼓传花的作文400字小学四年级7
今天是开学第一天，老师对我们说：“今天，我们玩一个有趣的游戏———击鼓传花”。老师给我们说了游戏规则之后，尖叫声、跺脚声、祈祷声混成一片，像大战似的。
老师大声说：“开始”！教室里立刻鸦雀无声，于是老师摇了摇鼓，然后背对着我们拍起鼓来。花像一颗出了枪膛的子弹，飞快地在我们班转起来。快轮到我了，我的心仿佛要蹦出来似的。与此同时老师拍鼓的速度也加快了，我意识到鼓就要停了，于是，我作好了迎接的准备。花终于到了我手里，我赶紧向后一送，这时，老师的鼓声也停了，同学们有的指着我，有的指着雷子然，“冤枉啊，根本不是我！”我在心里大声说，。终于，老师把目光转到了雷子然身上。我在心里暗暗得意起来。
又一轮开始了，花在一大组转了两圈，终于被陈威“解救”出来了。又轮到我了，我马上把花向后一送……，最后廖煜中了这颗“子弹”，她走上台去不知如何是好，我们看她半天没反应，就大声数“五四三二一！”廖煜情急之下对郭老师说：“我唱‘每当走过老师窗前’，可以吗？”老师说“好！”于是游戏在优美的旋律中结束了。
击鼓传花的作文400字小学四年级8
我今天早上六点起床。蹦来跳去像一只小鸟。直到耳边传来一句话，“陈梦琪，你不上课啦！”我立马变成一只小兔子，怎么没想起来要上课，我死气沉沉的去上课了。
今天上的是作文课，主题是游戏，我又变成了小鸟。今天玩了击鼓传花，画鼻子，梯子和蛇的游戏。我最喜欢的是击鼓传花了。
刚开始，老师拿出了花－－一个水杯，然后把一个人的眼睛蒙上，让她拍桌子，大家开始玩儿了。在所有人中，只有我一个是正常人，其他人都在叫喊。所以当轮到我时，我都没有反应过来，大家都用惊讶的眼神看着我，一个个心里想：他怎么这么慢，不怕有不好的事情发生吗？我恨不得打个地洞进去。我把花给了我旁边的人，才融入了这种气氛，我看着花离我变远，才放下心来。
第二轮游戏开始了，我死死的盯着这个花，可是又像刚才一样，当游戏停止前，这个小小的花儿还掉了几次，可能因为紧张，把花弄掉的人不去捡，直到听见：“干什么呀，你怎么不去捡。你想什么呢。”她才去的。大家都快急死了！
这节课我不但玩了游戏，还写了作文，我真的很开心。希望下一节作文课，我也能变成小鸟，又蹦又跳，在课堂上唱歌和跳舞。
“叮铃铃……”下课了，我依依不舍得离开了我们的教室，“再见！”一声声的在欢声笑语中出现。
击鼓传花的作文400字小学四年级9
今天下午，我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。
游戏规则是：当老师说“开始”后，击鼓的那个同学就开始击鼓，我们就开始传花，当鼓停的时候花落在谁手里谁就上台抽签。
只见老师一声令下，击鼓的同学开始击鼓，“咚咚”几声过后，鼓声停了，同学当中有人唉声叹气地说：“我怎么这么倒霉呢！”仔细一看，原来是王晨曦。她上台以后想都没想选了10号，结果抽到了走模特步。只见她双手叉腰，扭着屁股从讲台的这边走到另一边，还摆了一个双手抱胸的姿势，逗的同学们哈哈大笑。
第二轮开始了，花传啊传，最后落在梁亚妮手里。只见她一脸不情愿走上了讲台。她犹豫了片刻，说：“我选7号。”老师打开制片一看是傻笑，梁亚妮咧嘴笑了一下，老师说不像。她又笑了笑，可还是不像，于是老师让人上来给她做示范。当老师点我名字上去的时候，我心仿佛跳到了嗓子眼，心里想：我上去做示范能做好吗。我上台后一会笑一会停。老师指着我说：“这才像”。又让梁亚妮学了一遍，我成功了！心里可开心了。
我觉得这个游戏真是太有趣了！
击鼓传花的作文400字小学四年级10
今天，我们做了一个刺激有趣的游戏：击鼓传花。
老师首先介绍了游戏规则：一个同学戴上眼罩击鼓，拿花的同学们开始传花，当鼓声停止的时候，花束落在谁手里谁就来表演节目。听完之后，教室炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的东张西望，有的一头雾水不知所措，还有的激动得一蹦三尺高。游戏开始了，现在老师选了手劲比较大的小刚来击鼓。小刚兴奋地走上讲台，戴上眼罩开始击鼓。鼓声响起了，拿花的人开始传花，花束像箭一样在人群中传着。突然，鼓声停了，花束落在张红手里，张红拿着花傻了眼，脸红得像火一样。她决定朗诵古诗《登鹳雀楼》，她朗诵得非常有感情，赢得了大家的掌声。接着鼓声又响起来了，我屏息凝视，紧张得直打哆嗦，心里“砰砰”乱跳。随着花束飞快地传动，当我接过花束时像触了电似的，又以迅雷不及掩耳的速度传给了王超，然后我长长地出了口气。王超由于手忙脚乱，花掉在了地上。这时鼓声停了，王超捡起花慢腾腾地站起来，他只能表演节目了。
“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍地结束了这个紧张而又刺激的游戏。
击鼓传花的作文400字小学四年级11
星期五的语文课上，我们开展了别开生面的活动——击鼓传花。
首先，吕老师叫苏平涛上来，苏平涛左手拿着一枝钢笔，右手拿着一个鼓，我们一看就知道有新玩意儿了，大家你一言我一语，吕老师开始讲规则：把一个同学眼睛蒙上，让他击鼓，然后我们就来传花，如果鼓声一停，花在谁手上，谁就上来表演节目，按蛇形方式传。
游戏开始啦，苏平涛立即击鼓，，同学们迅速传递，匆然鼓声停了下来。呀！花正在谢雨手中，谢雨害羞的走上讲台，打了一个脑筋急转弯，问道：“放烟花为什么射不倒星星？”同学们纷纷把手举起，童思豪大声地回答道：“因为星星会闪呀！”接着杨梓航走上讲台照着苏平涛的方式击起鼓来，1、2、3、4……“快！”花传在林小力手里，林小力上去表演，“快！”同学叫着，他不假思索地问道：“什么东西越洗越脏？”同学们异口同声地回答：“这还不简单，当然是水呗。”周泓利也来击鼓，同学们既开心又害怕，花朵似乎变成了一颗定时炸弹，嘿嘿！定时炸弹——花朵落在了钟炼的手上，钟炼走上讲台，背了一首古诗，同学们也背起来，快乐的时光，在我们的诗歌中，结束，结束……
这次击鼓传花的活动多么有趣啊！
击鼓传花的作文400字小学四年级12
今天作文课一上课，就老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”
同学听了，都高兴地欢呼雀跃。
首先老师宣布了游戏规则：一个人击鼓，其他的人依次进行传花，鼓声停止，花落到谁的手里，谁就要表演节目。但是，在传花的时候一定要传到下一个人的手里，不可以乱扔。
游戏马上要开始了，有人紧张，有人迫不及待，而我却既紧张又害怕……
老师一游戏开始了，老师在前面击鼓，我们一个一个的传花，在游戏的过程中，那“咚咚咚”的鼓声，真像一只凶猛的老虎向我扑过来，直逼我的心脏。鼓声停止，第一轮结束了，花落到了一个小朋友手里，只见他很大方地上台表演了个节目。
第二轮开始了，只见后面的人飞快地向前传递着，到魏子涵时，只见他神色慌张，吓得他赶紧往传给了我，此时这些美丽的花儿，就像一个定时炸弹一样，我来了及多想，就迫不及待地把“炸弹”扔给了我后面的人——孙诗婷，等她传给下一个人的时候，她拍了拍自己的胸口，叹了一口气说：“幸好没落我手里，不然，表演节目的就是我了。”
……
就这样，精彩的游戏不断地持续进行着，教室里传来一阵阵的欢声笑语。
击鼓传花的作文400字小学四年级13
星期二上午的第三节课，老师在课堂上玩起来击“鼓”传花的游戏。
老师本来是让我们传鲜花的，因为老师怕鲜花扎我们的手，就让我们传的.是我们做的纸荷花。
老师首先选玉玉同学来当击“鼓”的人，因为我们没有鼓，所以我们敲的是桌子。
游戏正式开始，老师先把纸荷花给了心如，玉玉同学拿着棍子，狠狠的敲着桌子，就像是在揍一只不听话的小狗似的。
我们不管是谁一拿到纸荷花就像拿着烫手的芋头，一上一下的，经常是还没有接好，就传给了另一个人，因为老师说过了：“如果传到谁那停了，谁就要表演节目！”就因为老师这么说一句话，所以我们在传纸荷花的时候就像拿着烫手的芋头。
随着玉玉敲桌子声纸荷花一直在传，当毛毛同学刚拿到纸荷花时，玉玉的“鼓”声突然停了。毛毛只好上了讲台准备表演节目，老师想让他背一首诗，可是他背不出来，老师说他好几回了，他一直背不出来，老师见毛毛同学这么为难，就让他回到了座位上。
可只玩了这一局，下课的铃声就响了，我们只好意犹未尽地结束了游戏。
哎，真希望什么时候能再玩一次击鼓传花的游戏。
击鼓传花的作文400字小学四年级14
“咚咚咚，咚咚咚”从哪里发出的敲鼓声？我一进我们教室，原来是我们班的同学们在玩“击鼓传花。”我们的心情是很激动的。
老师先说规则：老师当鼓手，同学们围成一个圈，老师停止鼓声，花落谁手，谁表演一个节目。
第一轮游戏开始了，只听见“咚咚咚”敲鼓的声音，同学们开始紧张起来，老师的鼓声一会快，一会慢，我在鼓声中传来传去，突然，鼓声停了，涵涵说道：“这个花是在她手里的。”同学们开始狡辩，但最后花还是落在了涵涵手中，涵涵的表情是很无奈的，涵涵表演了一个节目—《鹿柴》[唐]王维，空山不见人，但闻人语响，返影入深林，复照青苔上。
第二轮游戏开始了，又听见了一阵阵的鼓声，花由快到慢，花就像一个滚烫的大火球在每个人的手中传来传去，鼓声停止了，花落在了楚惠手中，她只是微微一笑，似乎心里想着：有什么大不了的。她问了一个脑筋急转弯，这个题目是这样的：小明为什么睁一只眼闭一只眼？我飞快答了上来：“因为他在瞄准。”
第三轮游戏开始了，由快到慢，老师又停止了鼓声，花落在了浩荣手里，浩荣的心情好像和楚惠的心情差不多，她为我们唱了一首歌——小白兔：小了白了兔，白了又了白，……蹦了蹦了跳了跳了真的可了爱。
这个游戏结束了，但同学们的心情似乎还平静不下来。仍沉浸在欢声笑语中。
击鼓传花的作文400字小学四年级15
今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫：击鼓传花。
游戏前，老师宣布了游戏规则：一人敲鼓，其余的同学传花，鼓停花止，花落在谁的手中，谁就要上去摸彩，根据纸上的节目来表演。
游戏开始了，“咚咚……”老师轻快地敲着小鼓，花在同学们的手中快速地传递着。眼看花就要传到我的手里了，我非常紧张，心像小鼓似的“咚咚”地敲着。我双手作揖，祈祷道:“上帝保佑，可千万不要传到我的手里。”但事情还是发生了，鼓声停了，花静静地躺在了我的手里。我一下子愁眉苦脸的，束手无策，不知道怎么办。其他同学却一个个幸灾乐祸，呵呵地笑着。没办法，我慢吞吞地走上台，“刷”的一下，十几双眼睛都对着我，我紧张极了。我随便抽了一张纸，上面写着：自己选一个节目表演。我冥思苦想也没想出来，表演什么节目。最后老师提议，让我学僵尸跳，古怪的表情，僵硬的动作，逗得同学哈哈大笑。
在一轮又一轮的游戏后，我们的游戏慢慢地结束了，同学们依依不舍地离开了教室。今天的游戏太好玩!
非洲鼓怎么打啊？？
乐器用手敲打，一手调整音调的高低，另一手敲出节奏。击鼓的手法也很多，人们在鼓的各种部位用拳头、手掌拍打，甚至还有用脚后跟击鼓，从而奏出不同的音响和效果。
刺激的击鼓传球作文三年级上怎么写6个段
接外婆记事作文
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今天，我外婆会来我家，我高兴极了，老爸叫我和爷爷去接，我欣然同意了。
我们做了四十多分钟的公车到了火车站，因为车上人太多，我们没有座位坐，
晕乎乎的，但一想到马上就可以见到外婆，甭提多开心了。
外婆平时对我可好了，她做的一些菜，在我看来比《舌尖上的中国》里的一些
菜还好吃呢！她十分和蔼，有时也十分好玩，逗得我们大笑不止。
我在火车站口寻觅着外婆的身影，看着黑压压的人群，始终不见那熟悉的身影，
慢慢地这一辆车的人走光了，我们看人很少，便跑到别的地方找，那时天下起
了倾盆大雨，而我们有没带伞，我们只能在火车站里等了。时间一分一秒的过
去了，又来了一辆车，一大群人涌了过来，走了十多分钟，才走完，但我还是
没找到外婆，我开始着急起来；妈妈说车号是
K
七六九，是十七点四十九分的
车，这都十八点了呀，万一走失了怎么办呢？难道晚点了？不对，爸爸说只晚
了三分钟而已！于是我马上问检票员：“叔叔，请问
K
七六九的车来了没？”
检票员马上说：“啊，早就走光了！”
我马上又想到：会不会在公车站呢？于是就留爷爷在火车口看，自己跑去了公
车站。在
B
一零的站台下站满了人，但有一个人在东张西望，我走近一看，一
个熟悉的身影映入我的眼帘。我一扑过去，紧紧的抱住了我的外婆，外婆见到
了我，非常激动。
我终于接到了我的外婆！！！！！！！！！！！
求一些大气、震撼、气势磅礴的击鼓音乐，请大家帮帮忙！
日本神思者和爱尔兰神秘园的歌曲，比如故宫、新世纪的曙光、伽罗。其它的比如征服天堂很不错，非常有气势，绝对震撼！